L'adjectif "durable" est à la mode... mais ce n'est pas pour cela que vous le trouverez dans le titre de cette section, que nous consacrons à l'éducation à la citoyenneté et à notre approche pédagogique. Au contraire ! Se méfier de tout conformisme, a fortiori s'il est à la mode, est une condition de base de cette pensée et action critiques qu'exige, selon nous, l'exercice de la citoyenneté. Le fait est que "durable" est pour nous un concept ayant une valeur systémique ; il est applicable à chaque aspect des interdépendances complexes qui caractérisent nos vies en tant qu'êtres humains, en tant qu'êtres vivants en général et en tant que parties de l'univers physico-chimique. Se poser des questions de "durabilité" revient à se poser des questions sur les conséquences de nos actions - c'est-à-dire des questions éthiques et politiques - et à interroger notre existence dynamique en relation avec autrui et toute autre altérité.
Quels sont les facteurs politiques, économiques et culturels qui déterminent le processus de construction des institutions européennes à long terme ? Comment fonctionne l'Union européenne actuelle ? Quelles contradictions devons-nous saisir et quelles luttes de pouvoir fondamentales devons-nous reconnaître pour dépasser l'opposition triviale entre ceux qu'on appelle les "euro-enthousiastes" et les "eurosceptiques" ?
Ce parcours incite à se poser ces questions et d'autres similaires, en fournissant les informations de base et en présentant les enjeux fondamentaux que tout citoyen européen devrait connaître, quelles que soient sa profession, ses croyances et ses valeurs, afin de devenir un participant actif et conscient du processus de prise de décision qui façonne l'avenir de l'unité européenne.
L’idée d’Europe date de l’antiquité et on peut suivre son développement tout au long de deux millénaires qui nous séparent de la civilisation classique de la Grèce et de Rome, comme l’a fait le grand historien Federico Chabod. En revanche, l’idée d’unité européenne et le processus concret d’intégration et de construction d’institutions est plus récente puisqu’elle prend racine à partir des guerres mondiales du dernier siècle. Il s’agit d’une histoire encore trop méconnue des citoyens européens qui n’en connaissent que quelques notions et idées superficielles, mais aussi d’une de ces histoires voisines dans le temps, et dont nous sommes acteurs aujourd’hui encore. C’est pour cela qu’elle est si captivante: l’histoire de l’intégration européenne est tout simplement notre histoire, et c’est à nous d’en écrire la suite.
Douze leçons en reprennent les principales étapes de la Seconde guerre mondiale jusqu’aux défis du présent : d’abord sous la forme d’un récit dont les étapes sont inspirées par le spectacle musical et théâtral “Europe: quelle Passion! Histoire d’un amour tourmenté”, puis d’une vidéo d’animation qui détaille les informations essentielles de chaque étape, et enfin d’une brève leçon d’approfondissement par un expert académique.
- Professor: AwarEU Team