Bienvenu(e)s sur la plateforme d'apprentissage en ligne de Gli Spaesati!
Notre objectif est d'améliorer les connaissances et les compétences des citoyens autour du paradigme européen de la citoyenneté à plusieurs échelles. Vous trouverez ici plusieurs parcours d'apprentissage, chacun étant librement accessible et conçu pour répondre à différents besoins : comprendre le fonctionnement actuel de l'UE et les enjeux de ses dynamiques et de ses contradictions, découvrir comment les institutions européennes se sont construites à partir d'événements, de conflits et de controverses clés, saisir les raisons qui font de la citoyenneté à plusieurs échelles une approche (épistémologique, pédagogique, éthique et politique) essentielle pour lutter contre les inégalités et l'insoutenabilité à l'échelle de la Planète, stimuler les réflexions et les expérimentations pédagogiques sur la manière de développer des communautés éducatives qui peuvent réellement contribuer au changement sociétal. Chaque parcours offre un service de tutorat en ligne : n'hésitez pas à interagir avec nous par le biais des messages personnels en platforme ou en nous écrivant à vleu@awareu.eu. A la fin des parcours, il y a toujours la possibilité de passer un test final pour obtenir un certificat de participation. Sur cette page, vous trouverez tous nos parcours en français. Si vous préférez les suivre dans une autre langue, cliquez sur les mots suivants pour les trouver en anglais, en italien, en espagnol, en portugais.
L'adjectif "durable" est à la mode... mais ce n'est pas pour cela que vous le trouverez dans le titre de cette section, que nous consacrons à l'éducation à la citoyenneté et à notre approche pédagogique. Au contraire ! Se méfier de tout conformisme, a fortiori s'il est à la mode, est une condition de base de cette pensée et action critiques qu'exige, selon nous, l'exercice de la citoyenneté. Le fait est que "durable" est pour nous un concept ayant une valeur systémique ; il est applicable à chaque aspect des interdépendances complexes qui caractérisent nos vies en tant qu'êtres humains, en tant qu'êtres vivants en général et en tant que parties de l'univers physico-chimique. Se poser des questions de "durabilité" revient à se poser des questions sur les conséquences de nos actions - c'est-à-dire des questions éthiques et politiques - et à interroger notre existence dynamique en relation avec autrui et toute autre altérité.
L’idée d’Europe date de l’antiquité et on peut suivre son développement tout au long de deux millénaires qui nous séparent de la civilisation classique de la Grèce et de Rome, comme l’a fait le grand historien Federico Chabod. En revanche, l’idée d’unité européenne et le processus concret d’intégration et de construction d’institutions est plus récente puisqu’elle prend racine à partir des guerres mondiales du dernier siècle. Il s’agit d’une histoire encore trop méconnue des citoyens européens qui n’en connaissent que quelques notions et idées superficielles, mais aussi d’une de ces histoires voisines dans le temps, et dont nous sommes acteurs aujourd’hui encore. C’est pour cela qu’elle est si captivante: l’histoire de l’intégration européenne est tout simplement notre histoire, et c’est à nous d’en écrire la suite.
Douze leçons en reprennent les principales étapes de la Seconde guerre mondiale jusqu’aux défis du présent : d’abord sous la forme d’un récit dont les étapes sont inspirées par le spectacle musical et théâtral “Europe: quelle Passion! Histoire d’un amour tourmenté”, puis d’une vidéo d’animation qui détaille les informations essentielles de chaque étape, et enfin d’une brève leçon d’approfondissement par un expert académique.
- Teacher: AwarEU Team